Miércoles 22 de septiembre de 2010Ariadna Cruz | El Universalcartera@eluniversal.com.mx
La asociación One Laptop per Child (OLPC) está convencida de que los niños aprenden mucho más jugando que memorizando, por ello, consciente de que es indispensable para las nuevas generaciones tener conocimientos de informática, promueve por todo el mundo la entrega de computadoras portátiles XO especialmente diseñadas para la educación básica.
Bajo este programa, las marcas Ace y Pert, de Procter & Gamble, donaron 500 equipos a la Escuela Cuauhtémoc, ubicada en una comunidad Mazahua en el estado de México, gracias a lo cual los niños tendrán más herramientas de aprendizaje.
Al igual que en el resto del mundo, antes de hacer esta entrega se dio capacitación a los profesores de la institución para que conocieran el funcionamiento de las computadoras portátiles y así puedan maximizar el uso de las mismas.
Rodrigo Arboledas, director general de OLPC, reconoció este esfuerzo y afirmó que es necesario crecer este programa en México. “Estamos tratando de plasmar un proyecto de la suficiente envergadura como para que sea nacional como lo hemos hecho en otros países como Uruguay, donde la totalidad de los niños de primaria tiene un laptop nuestro conectado a internet”.
Alrededor del mundo ya se han entregado 2 millones de equipos diseñados para niños de cinco a 12 años, la condición, como el nombre lo indica, es que cada estudiante tenga su propia computadora. “Exigimos que todos los niños tengan una porque la frustración de los que no la reciben crea amargura y resentimiento”, señaló Arboledas en entrevista.
¿En qué consiste el proyecto OLPC?
Somos una fundación sin fines de lucro, nuestro proyecto no es de computadoras, es de educación: de cambio social y equidad, es dar oportunidad a los niños en países en vías de desarrollo de tener al menos las mismas oportunidades de conocimiento y desarrollo que el niño más privilegiado de Nueva York o Tokio.
¿Cómo llegan a los países?
Primero vamos con los gobiernos o con las fundaciones sin fines de lucro para que se puedan repartir gratis los equipos que llevan consigo todo un programa de pedagogía promovido por el MIT.
¿A largo plazo qué esperan del programa?
Queremos crear un perfil de ciudadano que sea capaz de aceptar los retos que vienen con las economías del siglo XXI que van a estar basadas en cosas como propiedad intelectual y valor agregado, para eso necesitamos muchos más ingenieros y científicos, y en los países de América Latina todavía estamos procurando que más chicos se sumen a la ciencia y la tecnología.
¿De qué manera el uso de las computadoras apoya el aprendizaje?
Es una teoría de educación en donde los niños aprenden más jugando que memorizando porque la información les llega al cerebro por medio de los sentidos y no por el intelecto. Las aplicaciones de las computadoras hacen que el niño explore y aprenda por sí mismo utilizando al máximo los colores y sonidos; se promueve una educación que se llama “aprender haciendo”.
¿Qué conocimientos se promueven con estos equipos?
La música es una materia primordial porque son matemáticas, pero lo más importante es enseñar a los niños a programar, a escribir códigos sin necesidad de que sepan leer o escribir. Hoy un niño de cinco años puede escribir códigos que antes se veían hasta la universidad porque hay una serie de programas que fueron diseñados para orientarlo a saber programar.
¿Cuál debe ser el papel de los gobiernos ante la iniciativa?
Si los equipos no se conectan a internet se desperdicia la mayor parte de su capacidad porque ahí es donde está toda la información que podemos mantener actualizada, por eso es que tenemos que llegar de la mano con el gobierno quien debe proveer la banda ancha y es ahí donde entra el gran desafío para ellos.
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